Соответствующий запрос депутаты направили в Министерство просвещения. По мнению парламентариев, сейчас школьники часто получают задания по неразобранным темам. Чтобы справиться, дети ищут ответы в интернете или прибегают к помощи нейросетей. В итоге — формальное выполнение без реального понимания предмета, перегрузки и снижение эффективности учёбы.
