Для эксперимента они разделили учеников старших классов на две группы. Всем объясняли сложные темы из кура биологии, вот только в экспериментальной группе учёные иллюстрировали материал популярными интернет-мемами. Затем исследователи сравнили результаты тестов, которые сдали школьники из обеих групп. Ученики, которые изучали биологию с помощью мемов, показали более высокий средний результат – 21 с половиной против 17-ти с половиной у обычных школьников, пишет Газета.ру.
